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寶寶具備的認知能力與訓練

認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力. 寶寶認知發展是循序漸進的,游戲、閱讀、玩玩具都可以提高寶寶的認知能力.寶寶認知專題為您提供大量專業權威的寶寶認知信息.

第一個月寶寶

視聽定向

距小兒眼睛20-25厘米處,將彩色帶響聲的玩具緩慢移動,使小兒的視線隨玩具移動。

視力集中

在小兒床上方,掛一些使之感興趣的物體,最好是紅色能發出響,吸引小兒興趣。

第二個月寶寶

視力集中

按1個月時那樣訓練。寶寶喜歡看彩色的圖畫,表示自己興趣。當看到喜歡的圖畫時會笑,看個不停動手想摸,看到不熟悉的會長久注視。

視聽定向

將各種發聲玩具在寶寶的視線內弄響給他聽,緩慢、清晰、反復地告訴他名稱,再慢慢移開,讓他追聲尋源。父母細察嬰兒對胎教錄音和父母唱歌的興趣,看他聽到哪一段時表情安詳、不哭鬧,笑、手舞足蹈、或者是興奮等,讓他經常反復的聽,觀察她感性趣的部分, 并作記錄。

嗅、味覺訓練

家長這時可以拿醋瓶蓋讓寶寶聞一聞,他會表示不喜歡的表情給你看。胎兒在5個月時其舌面的味蕾對酸、甜、 苦、辣、咸有了感知覺辨別能力,出生后應當創造條件,讓寶寶嘗嘗各種菜汁的味道。這是日后孩子心理行為的健康發展和人格的健全是不可缺少的“感知覺”教育內容。

第三個月寶寶

觸摸

繼續訓練觸摸,除以前的方法外,可抱小兒至坐位,面前方上玩具,讓小孩自己伸手觸碰玩具,可采用不同質地的玩具來擴大寶寶手觸摸的感覺。

親近母親

母親走來時,寶寶顯示出快樂和急于親近的表情,有時還會呼叫,手舞足蹈。只有經常和寶寶逗樂的父親才能引起寶寶這種親切的激情。

視線轉移

在寶寶原視聽訓練的基礎上,繼續在小兒覺醒時多看周圍的人和物,并用兩個人訓練,讓小兒的視線從一個人轉移到另一個人上,或者在他注視一個物體或人臉時,讓其迅速移開,辦法是用聲音或動作吸引寶寶視線轉移。經常讓寶寶到戶外觀察活動的物體,能擴大其認知能力。

該動哪一個肢體

用松緊帶在床欄上吊響鈴,另一頭拴在寶寶的任意一個手腕上。父母先動松緊帶使響鈴發出聲音,開始寶寶會全身使勁搖動松緊帶使鈴做響,以后他會只動一個手腕就將鈴搖響。過1—2天,松緊帶可拴在寶寶任意一只腳踝上,寶寶經過多次嘗試也能讓一個腳踝動就能使鈴發出響聲。

第四個月寶寶

頭轉向聲源

journal_insert_pic_19705121這個親子互動的游戲可以在家里玩:

journal_insert_pic_19705121當母親抱著寶寶去玩時,然后父親推門進來,呼喚寶寶的名字,或者發出聲音,寶寶會轉頭向門方向觀看。

journal_insert_pic_19705121爸爸站在寶寶一側,搖動帶響的玩具,寶寶會轉頭找到聲源。

尋找目標

journal_insert_pic_19705121母親抱寶寶站在臺燈前,用手擰開燈說:“燈?!背鯐r寶寶盯住媽媽的臉,不去注意臺燈。多次開關后,寶寶發現一亮一滅,目光向臺燈轉移,同時又聽到“燈”的聲音,漸漸形成了條件反射。以后再聽到大人說“燈”時,寶寶眼睛看著燈,就找到了目標。

journal_insert_pic_19705121當寶寶認識了第一種物品,以后寶寶可以逐漸認識家中的花、門、窗、貓、汽車 等物,以后可以漸漸學會用手去指。

感知

繼續讓小兒多看、多聽、多摸、多嗅、多嘗。鍛煉她完整的感知事物的能力。

喜歡照鏡

同鏡中人笑、說話,用手撫摸,并伸頭到鏡子背后尋找鏡中人。

第五個月寶寶

尋找失落的玩具

journal_insert_pic_19705121將帶響的玩具從孩子眼前落地,發出聲音,看他是否用眼睛追隨,伸頭轉身尋找。

journal_insert_pic_19705121如果能隨聲尋找,可繼續用不發聲的絨毛玩具落地,看看能否追尋。

journal_insert_pic_19705121如果追尋就將玩具撿來給他,以示鼓勵。

認識物名,從看到指

鼓勵寶寶在聽到物名后不但用眼睛看,而且要用手去指。指認物名是第5個月的訓練重點。開始時扶著寶寶的手去指,去 觸摸,以促進手眼腦的協調發展。語言能力的發育過程是先聽懂后才會說的。指認物名是練習聽聲音與物品的聯系,記住學過的東西。

找鈴鐺

搖小鈴鐺,引起寶寶注意,然后走到孩子視線以外的地方,在身體一側搖響鈴鐺,同時問“鈴鐺在哪兒呢?”逗她去尋找。當孩子頭轉向響聲,大人再把鈴搖響,給她聽和看。然后當面把鈴鐺塞入被窩內,露出部分,再問“鈴在哪兒呢?”大人用眼示意,如果寶寶找到及時表揚。

第六個月寶寶

以哭表示反抗

4個月之前嬰兒從不能察覺消失了什么,5個月后,能聽到或追隨失落之物轉頭尋找,6個月才能真正覺察別人拿走自己正在玩的東西,而且反抗強烈,這是認知上的飛躍。

認生

對陌生人開始躲避,將臉撲向母親懷中,害怕或者哭鬧。怕醫生、護士和保育人員,也怕新來的保姆。但是能記得不在一起的熟人,如爺爺、奶奶及有來往的親朋。

第七個月寶寶

尋找小物

journal_insert_pic_19705121將彩色的糖豆,投入透明的瓶內,蓋上,寶寶會拿著瓶子看糖豆;如果將此瓶放入大紙盒內,寶寶會將瓶取出,繼續觀看糖豆,尋找是否仍在瓶內。在尋找小物的游戲中,物質永久性的概念就是在無意識探索之中建立起來。

認識第一個身體部位

journal_insert_pic_19705121大人與嬰兒對坐,先指住自己的鼻子說“鼻子”,然后把住嬰兒的小手指她的鼻子說“鼻子”。每天重復1—2次,經過7—10天的訓練,當大人再說“鼻子”時,寶寶會用小手指自己的鼻子,這時大人應贊許親親她。

第八個月寶寶

繼續認身體部位

讓小孩看著娃娃或他人,家長游戲的方法教認自己身體的各個部位,如讓小孩用手指著娃娃的眼睛,大人說:"這是眼睛,寶寶的眼睛呢?"幫他指自己的眼睛,逐漸小兒會獨立指眼睛。

感知

繼續給小兒撫摩、親吻,如配合兒歌或音樂的拍子,握著小兒的手,教他拍手,按音樂節奏模仿小鳥飛,蹦達身體;還可以讓聞聞皂香、牙膏,嘗嘗糖和鹽,培養嗅覺感知能力。

尋找蓋著的玩具

用手絹蓋住寶寶正在玩的積木,看他能否揭開手絹將積木取出。也可用塑料杯、盒子或一張紙趁他玩得高興時將玩具蓋住,看她能否將玩具找出。如果不會,就將玩具露點出來,讓她取出。

第九個月寶寶

接近生人

journal_insert_pic_19705121母親抱起寶寶,讓他接近生人。

journal_insert_pic_19705121過一會兒,生人可給寶寶一個小玩具,同他玩一會兒讓寶寶漸漸放松,同他笑笑,當寶寶報以微笑時才向他伸手。

journal_insert_pic_19705121生人接抱時母親仍在近旁,使寶寶有安全感。

識圖認物

給小兒看各種物品及識圖卡片、識字卡,卡片最好是單一的圖,圖像要清晰,色彩要鮮艷,主要教小兒指認動物、人物、物品等。第一次可用一個水果名配上同樣一張 水果圖,使孩子理解圖是代表物。認識幾張圖之后,可用一張圖配上一個識字卡,使孩子進一步理解字可以代表圖和物。由于漢字是一幅幅圖像,所以多數孩子能先 認漢字,后認數字。初教時每次只認一圖或一物,繼續復習3-4天,待孩子會說圖名時能從幾張圖中找出相應的圖,記住了再開始教第二幅。

第十個月寶寶

用食指表示1歲

journal_insert_pic_19705121當大人問寶寶“你幾歲了”時,母親教他豎起食指表示自己1歲。

journal_insert_pic_19705121幾次之后,寶寶會豎起食指表示1,如“你要幾塊餅干”,他會豎起食指,表示要1塊。母親只給他一塊,讓他鞏固對“1”的認識。

模仿動作

和小兒一起玩,訓練小兒有意識模仿一些動作,如自己拿著碗喝水,拿勺在水中攪一攪等,每次可教一個動作,反復教至學會。

識圖、識物、識字

繼續認識圖片卡及各種物品。待寶寶認識4-5張圖片后,讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦找出來,你就要大加贊賞和鼓勵。在圖卡中加入1-2張字 卡,寶寶也能找出。指認身體部位3-5處,通過鏡子做游戲,與大人面對面地學習,寶寶可以認識臉上器官、手、腳、肚子等部位。

第十一個月寶寶

會指圖中特點部分

將寶寶帶至動物園或用動物畫書,說出各種動物的特點,如小白兔的長耳朵,大象的長鼻子,娃娃的大眼睛等。父母除了告知圖中的物名外,還要讓孩子注意事物的特 點。復習幾次后,可以問“兔子有什么?”孩子會指耳朵作答。內容每次不宜過多,時間1-2分鐘,必須是寶寶感興趣的東西,不能強迫指認。

大和小

將寶寶喜歡的大的和小的餅干各一塊放在桌上,告訴孩子,“這是大的”“這是小的”。用口令讓他拿的大的和小的,拿對了就讓他吃,拿錯了就不讓他吃,孩子很快 就能學會分辨大和小,再用玩具和日常用品讓孩子復習,以鞏固大和小的概念。玩大小積木是更好的游戲,如玩“大的在下,小的在上”等。

第十二個月

學認紅顏色

journal_insert_pic_19705121先認紅色,如皮球,告訴他這是紅的,下次再問“紅色”,他毫不猶豫地指住皮球。

journal_insert_pic_19705121再告訴他西紅柿也是紅的,孩子會睜大眼睛表示懷疑,這時可再取2-3個紅色玩 具放在一起,肯定地說“紅色”。

journal_insert_pic_19705121顏色是較抽象的概念,要給時間讓孩子慢慢理解,學會第一種顏色常需3-4個月。

journal_insert_pic_19705121顏色要慢慢認,千萬別著急,千萬勿同時介紹 兩種顏色,否則更易混淆。

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我來說兩句
  • 網友:樹友30736707 2015-08-01 16:03
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  • 網友:快樂幸福178 2014-11-06 17:38
    今天我也帶寶寶去彼英愛試聽了一節課,我也覺得挺好的,環境很好,老師很熱情。
  • 網友:宇媽就是我 2014-11-06 17:33
    今天讓寶寶在彼英愛早教中心試聽了一節課,寶寶很感興趣,老師的課也上的很好,很吸引寶寶們,挺好的。
  • 網友:快樂幸福178 2014-10-11 23:08
    早教對孩子很重要喔,我一個親戚就是搞幼兒教育的,她說早期教育對孩子的一生起著很大的作用。我小孩也1歲了,最近在家附近的錦繡路給他找了一家早教中心,叫彼英愛英語早教中心,口?
  • 網友:樹友a15828787 2014-03-28 16:48
    學習了,很棒,有用
  • 網友:舒馨小寶 2014-03-22 09:44
    學習了 很有用
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